урок в школеопределение личности

Применение ИКТ на различных этапах урока | Азбука.kz — информационно-просветительский портал

Ученье — свет, а неученье — тьма!

Э.Макензи «14 фраз»

Применение ИКТ на различных этапах урока

учитель русского языка и литературы

ГУ «Средняя школа № 5» г. Петропавловск

В настоящее время современные информационные технологии занимают все большее пространство, расширяются сферы их применения, ежедневно увеличивается объем накопленной информации. Для получения всего спектра информации человеку достаточно выйти в Интернет. Особое влияние IT-технологии оказывают на наших детей. Ребенок ежедневно воспринимает мощный поток информации, получаемый из  Интернет-источников , СМИ, рекламы, электронных игр. Ученики средней школы являются уверенными пользователями ПК, и поэтому учителю, учитывая реалии дня, необходимо использовать в обучении информационные коммуникационные технологии. Тем более это обусловлено и компетентностным подходом в образовании. В экспериментальных программах по литературе добавляется новая компетенция —

Информационно-образовательная компетенция — умение самостоятельно находить и преобразовывать согласно поставленной цели необходимую информацию с использованием полиграфических и информационных технологий (Интернет, компьютер)

Цели эффективного осуществления информатизации образовательного процесса в школе можно определить так:

развитие личности школьника посредством формирования творческого мышления, самостоятельности и активности в учебной деятельности;

source